「羽毛球运动概述」羽毛球运动概述教案

世界杯直播在线观看 94 0
今天我们来聊聊羽毛球运动概述,以下几个关于羽毛球运动概述的观点希望能帮助到您找到想要的回答。

今天我们来聊聊羽毛球运动概述,以下几个关于羽毛球运动概述的观点希望能帮助到您找到想要的回答。

本文目录一览:

羽毛球运动概述

  羽毛球运动是一项深受人们喜爱的体育运动。它是全面锻炼身体、增强身体机能的良好手段,也是培养良好的道德风尚、陶冶情操的有效方法,通过锻炼和比赛,还能培养顽强的拼搏精神和优良的意志品质,从而提高身体素质和心理素质。

  羽毛球运动具有如下特点:

  一、它是全身运动项目

  无论是进行有规则的羽毛球比赛或是作为一般性的健身活动,都要在场地上不停地进行脚步移动、跳跃、转体、挥拍,合理地运用各种击球技术和步法将球在场上往返对击,从而增大了上肢、下肢和腰部肌肉的力量,加快了锻炼者全身血液循环,增强了心血管系统和呼吸系统的功能。据统计,大强度羽毛球运动者的心率可达到每分钟160一180次,中强度运动心率可达到每分钟140一150次,低强度运动心率也可达到每分钟100一130次。长期进行羽毛球锻炼,可使心跳强而有力。肺活量加大,耐久力提高。此外,羽毛球运动要求练习者在短时间对瞬息万变的球路作出判断,果断地进行反击,因此,它能提高人体神经系统的灵敏性和协调性。

  二、可调节运动量

  羽毛球运动适合于男女老少,运动量可根据各人年龄、体质、运动水平和场地环境的特点而定。青少年可将羽毛球运动作为促进生长发育、提高身体机能的有效手段进行锻炼,运动量宜为中强度,活动时间以40一50分钟为宜,适量的羽毛球运动能促进青少年增长身高,能培养青少年自信、勇敢、果断等优良的心理素质;老年人和体弱者可作为保健康复的方法进行锻炼,运动量宜较小,活动时间以20一30分钟为宜,达到出出汗、弯弯腰、舒展关节的目的,从而增强心血管和神经系统的功能,预防和治疗老年心血管和神经系统方面的疾病;儿童可作为活动性游戏方法来进行锻炼,让他们在阳光下奔跑跳跃,并要求他们能击到球,培养他们不畏困难、不怕吃苦、不甘落后的品质,为今后成为现代化建设需要的合格人才打下良好的身体基础。

  三、不受场地限制

  羽毛球运动受到人们的普遍欢迎的原因之一是它不受任何场地限制,正规比赛场地面积仅69.41-81.74平方米,长13.40米,宽6.00米(双打)或5.18米(单打),平时进行羽毛球活动只要有平整的空地就可以了。脑力工作者和职业劳动者利用工间操、上下班前后的时间在空地上开展羽毛球活动,能够恢复疲劳,提高工作效率。随着双休日制度的实施,人们还可把打羽毛球作为娱乐活动,休闲养性,活动身体,从而达到全面提高身体机能的目的。

  一、娱乐性

  1、自娱性

  羽毛球作为一种娱乐活动,参与者在球的对击过程中,通过不停的奔跑和身体的变化,努力地去把球击到对方的场地。

  每当击球者在击出一个好球或赢得一个球时都能使自己兴奋并达到一种成功的喜悦。同时球的飞翔又有快慢、轻重、高低、远近、狠巧、飘转等变化,使这种运动本身充满了丰富的乐趣。

  2、观赏性

  由于羽毛球技术的千变万化,使羽毛球运动有很高的可观赏性。如猛虎下山的上网技术,蛟龙出水一样的跳起击球,身如满弓的扣杀,犀牛望月似的抢扑救球,进攻时似高屋建瓴、势如破竹,防守时的绵绵细雨、固若金汤。

  一切都在展示着羽毛球运动的力与美,使观赏者像吟读一首动人诗,如浏览一幅悦目的画,令人心旷神怡,流连往返。

  二、锻炼性

  1、增强体质

  羽毛球运动可以全面增强人的体质。前场、后场快速移动击球,中后场的大力扣杀球,被动时的扑救球,双打的换位击球等都需要练习者有较好的力量素质、速度素质、耐力素质、灵灵敏素质、柔韧素质以及快速的反应能力。

  扣杀需要力量;在双方对拉回合的过程中,为了取得主动需要有较快的速度、耐力和速度耐力;在扑救球时(多半是被动情况)又需要有很好的灵敏和柔韧;双打中又需要极快的反应与判断能力。

  因此,经常从事该项体育活动可以发展人体的灵活性,协调性,可以提高人们上下肢及躯干的活动能力,改善呼吸系统和心血管系统的功能,提高有氧供能和无氧供能的能力,调节神经系统并提高其抗乳酸的能力,而且能起到增进健康、抗病防衰、调节精神的作用。

  2、培养意志

  羽毛球运动因其竞争性、对抗性、大强度等诸多因素的要求,使意志品质在该项运动中占有非常重要的地位。

  羽毛球比赛经常遇到这类情况,即运动员出现了"极点"∶喘不上来气、身体无力、眼前发黑、感觉自己再也坚持不下去了。

  这种现象不是一方出现,在势均力敌的情况下往往是双方先后都会出现,甚至几乎是同时出现(如一个球打了很多回合),这时就看谁能再坚持一下,胜利往往存在于再坚持一下之中。那么靠什么去坚持,就要靠顽强的意志品质和坚定的信念。

  即使不在比赛中,这项活动也需要较强的意志,否则你将不会很好地完成该项练习,使练习中应该产生的愉悦、趣味及锻炼价值荡然无存。

  3、陶冶心理

  羽毛球活动包括对对方战术意图的揣摩,对各种战机的把握,对自己运用什么战术的选择等智力因素,因此经常从事该项运动可以使人思维敏捷。

  同时,由于比赛的紧张、竞争的激烈,使练习者的心理素质得到很好的的锻炼,在竞争中,强化进取精神,使人的智、勇、技在竞争与对抗中得到升华。

  经此磨炼,能够做到临危不乱,泰然处之,既增长了智慧又陶冶了心理,不仅能在羽毛球活动中应付自如,而且能以良好的形态,正确的人生观去面对事业、家庭、荣辱等。 本回答被提问者和网友采纳
羽毛球运动是深受广大群众喜爱的小型球类运动。由于它的运动器材简便,不受场地限制,两把拍子一个球,无论走到哪里,无论有网无网,无论室内、室外,只要有一小块空地,就能进行活动和锻炼。羽毛球运动特有的风格,它一方面是一项技巧性很强的竞技性比赛项目,另一方面,它是一项普及性很强,老少皆宜的活动。既能强身健体,又充满乐趣。无论是从事竞技性运动,还是一般性的大众健身活动,多需要在场上不停地移动跳跃、转体、挥拍击球。因此,青年男女经常进行羽毛球锻炼,能促进生长发育,提高身体各方面的机能,培养不怕困难,不甘心落后,顽强的拼博精神,从而提高身体素质和身心健康
羽毛球运动是深受广大群众喜爱的小型球类运动。由于它的运动器材简便,不受场地限制,两把拍子一个球,无论走到哪里,无论有网无网,无论室内、室外,只要有一小块空地,就能进行活动和锻炼。羽毛球运动特有的风格,它一方面是一项技巧性很强的竞技性比赛项目,另一方面,它是一项普及性很强,老少皆宜的活动。既能强身健体,又充满乐趣。无论是从事竞技性运动,还是一般性的大众健身活动,多需要在场上不停地移动跳跃、转体、挥拍击球。因此,青年男女经常进行羽毛球锻炼,能促进生长发育,提高身体各方面的机能,培养不怕困难,不甘心落后,顽强的拼博精神,从而提高身体素质和身心健康。
特点:1、是一种全身运动项目;
2、可调节运动量;
3、简便性:1) 不受场地限制;
2) 集体、个人皆宜;
3) 不受年龄、性别的限制。

价值:1、娱乐性:1)自娱性;
2)观赏性;
2、锻炼性:1)增强体质;
2)培养意志;
3)陶冶心理。

羽毛球运动概述和中国羽毛球运动的起源发展

1、两人或四人的球场运动,用长柄轻球拍把带羽毛的球打过横跨球场中线挂的球网。
  2、板羽球游戏用的球,底下是橡皮圆托,上面排列着羽毛,可以用球拍打来打去。
编辑本段羽毛球运动起源  早在两千多年前,一种类似羽毛球运动的游戏就在中国,印度等国出现。中国叫打手毽,印度叫浦那,西欧等国则叫做毽子板球。十九世纪七十年代,英国军人将在印度学到的浦那游戏带回国,作为茶余饭后的消遣娱乐活动。
  14-15世纪时的日本,当时的球拍为木质,球是樱桃核插上羽毛做成。据传,在14世纪末,日本出现了把樱桃插上美丽的羽毛当球,两人用木板来回对打的运动。这便是羽毛球运动的原形。[1]  现代羽毛球运动诞生在英国。1873年,在英国格拉斯哥郡的伯明顿镇有一位叫鲍弗特的公爵, 在他的领地开游园会,有几个从印度回来的退役军官就向大家介绍了一种隔网用拍子来回击打毽球的游戏,
早期羽毛球人们对此产生了很大的兴趣。因这项活动极富趣味性,很快就在上层社会社交场上风行开来。“伯明顿”(Badminton)即成为英文羽毛球的名字。1893年,英国14个羽毛球俱乐部组成羽毛球协会。
  18世纪时,印度的蒲那城,出现类似今日羽毛球活动的游戏,以绒线编织成球形,上插羽毛,人手持木拍 ,隔网将球在空中来回对击。这种游戏流行的时间不长便消失了。
  羽毛球运动约于1920年传入我国,解放后得到迅速发展。20世纪70年代我国羽毛球队已跻身于世界强队之列。
  70年代,国际羽毛球坛是印度尼西亚与我国平分秋色。
羽毛球80年代,优势已转向我国,说明我国羽毛球运动已达到世界先进水平。羽毛球在1992年巴塞罗那奥运会上被列为正式比赛项目,共设男、女单打和男女双打及混合打共5项比赛。
  1992年,羽毛球在1992年巴塞罗那奥运会上被列为正式比赛项目,设立男、女单打和双打及混合打5项比赛。每届羽毛球赛事的时间地点均有不断的变化:像汤姆斯杯、尤伯杯以及世界羽毛球锦标赛。
编辑本段羽毛球运动发展  1877年,英国的巴斯羽毛球俱乐部成立,并且第一本羽毛球比赛规则在英国出版。
  1893年,在英国成立了世界上第一个羽毛球协会。1899年,该协会举办了第一届“全英羽毛球锦标赛”,每年举办一次,沿袭至今。
  羽毛球运动从斯堪的纳维亚到英联邦各国,20世纪初流传到亚洲,美洲,大洋洲,最后传到非洲。
  1934年,成立了国际羽毛球联合会,总部设在伦敦。
  1939年国际羽毛球联合会通过了各会员国共同遵守的《羽毛球竞赛规则》。
  20世纪20到40年代欧美国家的羽
羽毛球(20张)毛球运动发展很快,其中英国、丹麦、美国、加拿大的水平相当高。50年代亚洲羽毛球运动发展很快,马来西亚取得两届汤姆斯杯赛冠军。同时印度尼西亚队在技术和打法上有所创新很快取得了霸主地位。六十年代以后羽毛球运动的发展逐渐移向亚洲。
  1981年5月国际羽毛球联合会重新恢复了中国在国际羽联的合法席位,从此揭开了国际羽坛历史上新的一页,进入了中国羽毛球选手称雄世界的辉煌时代。
  在1988年汉城奥运会(第二十四届)上,羽毛球被列为表演项目,1992年巴塞罗那奥运会(第二十五届)列为正式比赛项目,1996年亚特兰大奥运会(第二十六届)混双列为比赛项目。从此羽毛球运动进入新的发展时期。
  2006年,羽毛球新规则在试行了3个月的后正式实施。在该年汤、尤杯赛中首先采用。
编辑本段羽毛球赛事汤姆斯杯  即世界男子团体羽毛球锦标赛,1948年举行首届比赛,现为两年一届,在偶数年举行。比赛由三场单打,两场双打组成。 历史上夺得汤姆斯杯冠军最多的国家是印度尼西亚队,共13次。
尤伯杯  即世界女子团体羽毛球锦标赛,1956年举行首届比赛,两年一届,在偶数年举行。比赛由三场单打,两场双打组成。 历史上夺得尤伯杯冠军最多的国家是中国队,共12次。
世界羽毛球锦标赛  即世界羽毛球单项锦标赛。设有男、女单打、双打和混合双打五个比赛项目。1977年起为三年一届,1983年改为两年一届,在奇数年进行。2005年改为每年一届,但奥运年不举办。
苏迪曼杯  即世界羽毛球混合团体比赛。1989年开始举办,两年一届,在奇数年举行,比赛由男、女双打和混合双打5个比赛项目组成。
世界杯羽毛球赛  属于邀请性比赛,由国际羽联邀请当年成绩优异的选手参加。创办于1981年,1997年世界杯停办,2005,2006年世界杯恢复举办,中国益阳市承办最后两届世界杯,2006年,世界杯羽毛球赛正式停办。
全英羽毛球锦标赛  由英格兰羽毛球协会于1899年创办,是世界历史上最悠久的羽毛球赛事。最初由英国和英联邦国家选手参加,现在已成为全球性的羽坛大会战。
奥运会羽毛球比赛  羽毛球1992年成为奥运会正式比赛项目,只设4个单项比赛,无混双比赛。1996年亚特兰大奥运会起增设混双项目,奥运会羽毛球赛冠军是世界羽坛的至高荣誉。
世界羽联超级系列赛  世界羽联参照世界网球大奖赛办法组织的。始于1983年。由在全年不同时间和在不同国家举办的六个级别的系列赛组成,主要包括超级赛和大奖赛。2011年提出5站超级顶级大满贯赛,在12站超级赛中获得积分最高的前8名/对选手参加年终举办的世界羽联超级系列赛总决赛,但在任一单项比赛中每个下属协会最多每队两名选手报名参加。
中国羽毛球发展  现代羽毛球运动约于1910年传入我国,最早在上海,随后在广州、天津、北京、成都等城市的基督教青年会和学校中有所开展。新中国成立后,党和政府十分关心人民群众的健康,体育运动得到了蓬勃的发展,羽毛球运动也逐渐为群众所喜爱,并作为我国重点开展的项目之一。1953年在天津首次举办了全国比赛,当时只有五个队19名选手参加。

  1954年,先后一批报效祖国的赤子回国,并带回了先
羽毛球图片
进的羽毛球技术,同时组建了国家集训队。继而我国在东南沿海几个主要大城市也成立了以归国华侨青年为骨干的羽毛球队,在“破除迷信,解放思想,走自己的路”的思想的指导下,我国羽毛球运动员总结了国内外羽毛球运动的经验教训和技术资料,结合自己的运动实践进行了探索,不断改进训练方法。其中,福建省运动队主要在技术的手法上、广东队主要在步法上进行了改革和突破。同时借鉴我国乒乓球运动的成功经验,并通过对多年训练和比赛实践经验的总结,提出了“以我为主、以快为主、以攻为主”的积极打法。后来,又经过不断的总结和完善,逐步形成了中国羽毛球运动所持有的“快、狠、准、活”技术风格。我国运动员怀着一颗勇攀世界羽坛技术高峰、为国争光的雄心大志,吸取了国外的一些先进的运动训练方法,勤学苦练,自觉地贯彻了“从难、从严、从实战出发,进行大运动量训练”的“三从一大”训练方针,运动技术水平得到了进一步的提高。

  但由于政治上的原因,当时我国未加入国际羽联,故未参加世界性锦标赛。但是在国际相互的交往中,多次与当时的世界强队进行过较量,都取得了优异的成绩。被许多外电报誉为“无冕之王”“冠军之冠军”等。

  直到1981年5月,国际羽联重新恢复我国在国际羽联的合法席位,实现了我国运动员多年的夙愿---逐鹿世界羽坛,争夺世界桂冠,为国争光。

  1981年7月,在第1届世界运动会上(美国洛杉矶),我国运动员陈昌杰、孙志安、姚喜明、刘霞和张爱玲夺取了男女单、双打的四项冠军。1982年,我国第一次参加了全英羽毛球比赛,张爱玲夺得女子单打冠军,徐蓉/吴健秋夺得女子双打冠军,孪劲勇夺男子单打冠军。同年,中国队第一次参加“汤姆斯杯”赛,在第一天1:3非常不利的情况下,奋力拼搏,最终以5:4击败羽坛劲旅印尼队,夺得冠军。1984年,在马来西亚的吉隆坡,我国羽毛球女队又夺得了第10届“尤伯杯”。

  紧随其后,我国又涌现出了杨阳、赵剑华、熊国宝、李永波、田秉毅和林瑛、吴迪茜、李玲蔚、韩爱萍等一批世界羽坛顶尖高手,从而进一步奠定了我国羽毛球技术水平处于世界羽坛领先地位的基础,在一系列世界大赛中为祖国夺得了众多的金牌,创造了中国羽毛球历史上的辉煌时期。进入90年代,随着杨阳、赵剑华、李玲蔚等一批优秀运动员的相继退役,我国暂时出现了一段青黄不接的时期,而印尼经过了多年的厉精图治,涌现了一批以阿迪、王莲香为代表的新秀。欧洲也重新崛起,韩国、马来西亚有时有新人涌现,世界羽坛进入了群雄抗衡的时代。

  在巴塞罗那奥运会上,我国羽毛球项目竟与金牌无缘。直到1995年才逐渐步出低谷,首次夺得“苏迪曼杯”。在1996年亚特兰大奥运会上,葛菲/顾俊勇夺女双冠军,实现了我国羽毛球项目在奥运会上零的突破。1997年,我国运动员再次夺得“苏迪曼杯”,同时在世界锦标赛上获得了女单、女双和混双三块金牌,开始步入再铸辉煌的历程。
编辑本段特点全身运动项目  
羽毛球无论是进行有规则的羽毛球比赛还是作为一般性的健身活动,都要在场地上不停地进行脚步移动、跳跃、转体、挥拍,合理地运用各种击球技术和步法将球在场上往返对击,从而增大了上肢、下肢和腰部肌肉的力量,加快了锻炼者全身血液循环,增强了心血管系统和呼吸系统的功能。据统计,大强度羽毛球运动者的心率可达到每分钟160-180次,中强度心率可达到每分钟140-150次,低强度运动心率也可达到每分钟100-130次。长期进行羽毛球锻炼,可使心跳强而有力,肺活量加大,耐久力提高。
可调节运动量  羽毛球运动适合于男女老幼,运动
羽毛球与羽毛球拍量可根据个人年龄、体质、运动水平和场地环境的特点而定。青少年可作为促进生长发育、提高身体机能的有效手段进行锻炼,运动量宜为中强度,活动时间以40-50分钟为宜。适量的羽毛球运动能促进青少年增长身高,能培养青少年自信、勇敢、果断等优良的心理素质。老年人和体弱者可作为保健康复的方法进行锻炼,运动量宜较小,活动时间以20-30分钟为宜,达到出出汗、弯弯腰、舒展关节的目的,从而增强心血管和神经系统的功能,预防和治疗老年心血管和神经系统方面的疾病。儿童可作为活动性游戏方法来进行锻炼,让他们在阳光下奔跑跳跃,并要求他们能击到球,培养他们不畏困难、不怕吃苦、不甘落后的品质。
编辑本段设施场地  
羽毛球场地平面图[1]羽毛球场呈长方形,各条线宽均为4厘米,场地上空12米以内和四周4米以内不应有障碍物。球场中央网高1.524米,双打边线处网高1.55米。
  羽毛球场地标准 羽毛球场为一长方形场地,长度为13.40米,双打场地宽为6.10米,单打场地宽为5.18米。球场上各条线宽均为4厘米,丈量时要从线的外沿算起。球场界限最好用白色、黄色或其它易于识别的颜色画出。 按国际比赛规定,整个球场上空空间最低为9米,在这个高度以内,不得有任何横梁或其它障碍物,球场四周2米以内不得有任何障碍物。任何并列的两个球场之间,最少应有2米的距离。球场四周的墙壁最好为深色,不能有风。
器材  球重4.74克~5.5克,由16根羽毛插在半球型软木托上,球高68-78mm,直径58-68mm,分为1-10号。球拍框总长度不超过68厘米,宽不超过23厘米,拍弦面长不超过28厘米,宽不超过22厘米。
编辑本段项目  男子单打、女子单打、男子双打、女子双打、混合双打、男子团体、女子团体。
  单打由两名运动员在场地上将一个羽毛球相互交替击打,使球不落地。落地的一方为输,或没有使羽毛球击打到对方场地(即没有击打过球网),赢者加分。
  双打由四名运动员在场地上进行,方法如上,但双打极讲究配合。
编辑本段规则计分  (1)类似曾经的乒乓球记分方法,采用21分制,即双方分数先达21分者胜,3局2胜。每局双方打到20平后,一方领先2分即算该局获胜;若双方打成29平后,一方领先1分,即算该局取胜。
  (2)新制度中每球得分,并且除特殊情况(比如地板湿了,球打坏了),球员不可再提出中断比赛的要求。但是,每局一方以11分领先时,比赛进行1分钟的技术暂停,让比赛双方进行擦汗、喝水等。
  (3)得分者方有发球权,如果本方得单数分,从左边发球;得双数分,从右边发球。在第三局或只进行一局的比赛中,当一方分数首先到达11分时,双方交换场区。
站位  单打  (1)发球员的分数为0或双数时,双方运动员均应在各自的右发球区发球或接发球。
  (2)发球员的分数为单数时,双方运动员均应在各自的左发球区发球或接发球。
  (3)如“再赛”,发球员应以该局的总的分数来确定站位。若总分为15分(单数),双方运动员均应再各自的左发球区发球或接发球;若总分为16分(双数),双方运动员均应再各自的右发球区发球或接发球。
  (4)球发出后,双方运动员就不再受发球区的限制而自由击到对方场区的任何位置,运动员的站位也可以在自己这方场区的界内或界外。
  双打  (1)一局比赛开始,应从右发球区开始发球。
  (2)只有接发球员才能接发球;如果他的同伴去接球或被球触及,发球方得一分。
  ①在发球方得分为0或双数时,应该由发球方的站在右侧的运动员发球,
羽毛球接发球方站在右侧的运动员接发球;发球方得分为单数时,则应站在左发球区的运动员发球或接发球。
  ②每局开始首先接发球的运动员,在该局本方得分为0或双数时,都必须在右发球区接发球或发球;得分为单数时,则应在左发球区接发球或发球。
  ③上述两条相反形式的站位适用于他们的同伴。
  (3)任何一局的本方发球员失去发球权后,同时对手获得一分,接着由他们的对手之一发球,如此传递发球权,注意,此时双方4位运动员都不需要变换站位。
  (4)运动员不得有发球错误和接发球的错误,或在同一局比赛中有两次发球。
  (5)一局胜方的任一运动员可在下一局先发球,负方中任一运动员可先接发球。
  (6)球发出后就不再受发球区的限制了。运动员可在本方场区自由站位和将球击到对方场区的任何位置。
比赛  (1)交换场区  ① 以下情况运动员应交换场区:
  1、第一局结束。
  2、第三局开始。
  3、第三局中或只进行一局的比赛进行至一方达到11分时。
  ② 运动员未按以上规则交换场区,一经发现立即交换,已得分数有效。
  (2)合法发球:   ①发球时任何一方都不允许非法延误发球。
  ②发球员和接发球员都必须站在斜对角线发球区内发球和接发球,脚不能触及发球区的界限;两脚必须都有一部分与地面接触,不得移动,直至将球发出。
  ③发球员的球拍必须先击中球托,与此同时整个球必须低于发球员的腰部。
  ④击球瞬间球杆应指向下方,从而使整个球框明显低于发球员的整个握拍手部。
  ⑤发球开始后,发球员的球拍必须连续向前挥动,直至将球发出。
  ⑥发出的球必须向上飞行过网,如果不受拦截,应落入接发球员的发球区。
  (3)羽毛球的违例  ①发球不合法违例,或接发球者提前移动。
  ②发球员发球时未击中球。
  ③发球时,球过网后挂在网上或停在网顶。
  ④比赛时:
  1、球落在球场边线外。
  2、球从网孔或从网下穿过。
  3、球不过网。
  4、球碰屋顶、天花板或四周墙壁。
  5、球碰到运动员的身体或衣服。
  6、球碰到场地外其他人或物体(由于建筑物的结构问题,必要时地方羽毛球组织可以制定羽毛球触及建筑物的临时规定,但其他组织有否决权)。
  ⑤比赛时,球拍或球的最初接触点不在击球者网的这一方(击球者击球后,球拍可以随球过网)。
  ⑥比赛进行中:
  1、运动员球拍、身体或衣服触及网或网的支持物。
  2、运动员的球拍或身体,以任何程度侵入对方场区。
  3、妨碍对手,如阻挡对方紧靠球网的合法击球。
  ⑦比赛时,运动员故意分散对方注意力的任何举动,如喊叫、故作姿态等。
  ⑧比赛时:
  1、击球时,球夹在或停滞在拍上紧接着又被拖带。
  2、同一运动员两次挥拍连续击中球两次。
  3、同一方两名运动员连续各击中球一次。
  4、球碰球拍继续向后场飞行。
  ⑨运动员违反比赛连续性的规定。
  ⑩ 运动员行为不端。
  (4)重发球  ①与不能预见或意外的情况,应重发球。
  ②除发球外,球过网后,球挂在网上或停在网顶,应重发球。
  ③发球时,发球员和接发球员同时违例,应重发球。
  ④发球员在接发球员未做好准备时发球,应重发球。
  ⑤比赛进行中,球托与球的其他部分完全分离,应重发球。
  ⑥司线员未看清球的落点,裁判员也不能做出决定时,应重发球。
  ⑦“重发球”时,最后一次发球无效,原发球员重发球。
  (5)死球  ①球撞网并挂在网上,或停在网顶上。
  ②球撞网或网柱后开始在击球这一方落向地面。
  ③球触及地面。
  ④“违例”或“重发球”。
  (6)发球区错误  ①发球顺序错误。
  ②从错误的发球区发球。
  ③在错误的发球区准备接发球,且对方球已发出。
  (7)发球区错误的裁判方法  ①如果错误在下一次发球击出前发现,应重发球;只有一方错误并输了这一回合,则错误不予纠正。
  ②如果错误在下一次发球击出前未被发现,则错误不予纠正。
  ③如果因发球区错误而“重发球”,则该回合无效,纠正错误重发球。
  ④如果发球区错误未被纠正,比赛也应继续进行,并且不改变运动员的新发球区和新发球顺序。
  (8)比赛中的出界  单打的边线,是在边界的里面一条。
  双打的边线就是最外面一条。
  单打的前发球线,就是最前面的一条线。
  后发球线就是底线。发球在这两条线之间才有效。
  双打的前发球线和单打一样,都是最前面一条。
  后发球线是底线前的那一条线。发球在这两条线之间才有效。
  羽毛球应有16根羽毛固定在球托部,羽毛长64毫米至70毫米,但每一个球的羽毛从托面到羽毛尖的长度应一致。羽毛顶端围成圆形,直径为58毫米至68毫米,球托直径25毫米至28毫米,底部为圆形,羽毛球重4.6克至5.50克。而对于非羽毛制成的球,我们则要求制成裙状,质量、性能不得超过10%的差距。对于比赛用球,必须经过检验才能用,正确方法是:站在端线,低手向前上方全力击球,球的飞行方向与边线平行,一个合格的球,应落在离对方端线53~99厘米之间。
裁判  裁判职责和受理申诉 
  ① 裁判长对比赛全面负责。
  ②临场裁判主持一场比赛并管理该球场及其周围。裁判员应向裁判长负责。
  ③ 发球裁判员应负责宣判发球员的发球违例(规则9)。
  ④司线裁判对球在其分管线的落点宣判“界内”或“界外”。
  ⑤ 临场裁判员对其所分管职责内的事实的宣判是最后的裁决。
  ⑥ 裁判员应做到:
  ⑴ 维护和执行羽毛球比赛规则,及时地宣报“违例”或“重发球”等;
  ⑵ 对申诉应在下一次发球前作出裁决;
  ⑶ 使运动员和观众能随时了解比赛的进程;
  ⑷与裁判长磋商后撤换司线或发球裁判员;
  ⑸ 在缺少临场裁判员时,对无人执行的职责作出安排;
  ⑹在临场裁判员未能看清时,执行该职责或判“重发球”;
  ⑺ 记录与规则16有关的情况并向裁判长报告;
  ⑻ 将所有与规则有关的争议提交裁判长(类似的申诉,运动员必须在下一次发球击出前提出;如在一局比赛结尾,则应在离开赛场前提出)。

羽毛球运动概述教案

第1章 羽毛球运动概述
1.1 羽毛球运动简介
1.1.1 羽毛球运动的起源与发展
1.1.2 羽毛球运动在我国的发展与现状
1.1.3 羽毛球运动竞赛分类
1.1.4 羽毛球场地与装备
1.2 羽毛球运动的特点与价值
1.2.1 羽毛球运动的特点
1.2.2 羽毛球运动的价值
1.3 学校羽毛球教学的性质与特点
1.3.1 学校羽毛球教学的性质
1.3.2 学校羽毛球教学的特点
1.4 羽毛球(球、拍、线)知识介绍
1.4.1 羽毛球拍
1.4.2 羽毛球线
1.4.3 羽毛球毛片
1.4.4 羽毛球球头
羽毛球小常识
复习思考题
第2章 羽毛球基本技术与练习方法
2.1 羽毛球运动基本技术理论
2.1.1 羽毛球主要技术名称
2.1.2 羽毛球击球技术基本环节
2.1.3 击球动作的基本结构
2.1.4 击球技术的基本要领
2.1.5 羽毛球击球力量
2.1.6 影响羽毛球飞行速度的因素
2.1.7 击球力量的调节和控制
2.2 羽毛球运动基本技术
2.2.1 羽毛球技术名称分类
2.2.2 羽毛球基本技术动作
2.3 羽毛球基本技术教学与练习方法
2.3.1 以形成技术动作为目的的教学训练方法
2.3.2 以全面学习、熟练掌握技术动作为目的的教学训练方法
2.3.3 常见错误动作及纠正方法
2.3.4 羽毛球基本步法
2.3.5 羽毛球运动的基本步法与练习
2.3.6 羽毛球教学训练的要求
羽毛球小游戏
复习思考题
第3章 羽毛球技术、战术教学训练方法与运用
3.1 羽毛球基本技术的教学训练方法
3.1.1 羽毛球基本技术教学训练的指导思想
3.1.2 羽毛球基本技术教学训练的原则
3.1.3基本技术的教学训练方法
3.1.4 羽毛球基本技术教学训练手段
3.2 羽毛球基本战术的教学训练方法
3.2.1 羽毛球基本战术
3.2.2 羽毛球战术训练的任务、特点和要求
3.2.3 羽毛球战术训练方法
3.2.4 训练安排与伤病预防
羽毛球小常识
复习思考题
第4章 羽毛球运动的身心素质训练
4.1 羽毛球身体素质训练
4.1.1 身体训练的重要作用
4.1.2 贯彻身体训练的基本要求
4.2 羽毛球运动教学训练的心理学基础
4.3 羽毛球运动员的专项心理特征
4.3.1 羽毛球运动员的认知心理能力
4.3.2 羽毛球运动员的情感、意志特征
4.3.3 羽毛球运动员个性心理的特征
4.3.4 羽毛球运动员心理能力的检测
4.4 羽毛球运动员的心理训练
4.4.1 关于心理训练的一般概念
4.4.2 羽毛球运动员心理训练的具体方法
羽毛球小常识
复习思考题
第5章 羽毛球运动损伤预防与现场临时急救
5.1 羽毛球运动损伤的分类与特点
5.1.1 羽毛球运动损伤定义
5.1.2 羽毛球运动损伤分类
5.1.3 羽毛球运动损伤的规律与特点
5.1.4 羽毛球运动损伤的基本原因
5.1.5 羽毛球运动损伤的预防
5.2 羽毛球运动常见疾病与预防
5.3 羽毛球运动性损伤的现场临时急救处理
5.3.1 休克与昏厥
5.3.2 出血与止血
5.3.3 包扎法
5.3.4 骨折临时固定与搬运
5.3.5 人工呼吸与胸外心脏按压
羽毛球小常识
复习思考题
第6章 羽毛球运动竞赛规则与裁决法
6.1 羽毛球运动竞赛规则
6.1.1 相关定义
6.1.2 挑边
6.1.3 计分方法
6.1.4 交换场区
6.1.5 发球
6.1.6 单打
6.1.7 双打
6.1.8 发球区错误
6.1.9 违例
6.1.10 重发球
6.1.11 死球
6.1.12 比赛连续性、行为不端及管理
6.1.13 裁判职责和申诉受理
6.2 羽毛球裁判工作方法
6.2.1 主裁判员的工作方法
6。2.2 发球裁判员的工作方法
6.2.3 司线裁判员的工作方法
6.3 羽毛球常用竞赛方法
6.3.1 循环制
6.3.2 淘汰制
6.3.3 循环、淘汰混合制
羽毛球小常识
复习思考题
第7章 高水平羽毛球比赛赏析
7.1 世界羽毛球运动主要赛事的发展过程
7.1.1 汤姆斯杯赛
7.1.2 尤伯杯赛
7.1.3 世界羽毛球锦标赛
7.1.4 苏迪曼杯赛
7.1.5 国际奥林匹克运动会羽毛球比赛
7.1.6世界羽毛球大奖赛
7.2 观摩羽毛球比赛的礼仪与要求
7.2.1 羽毛球比赛的礼仪
7.2.2 羽毛球比赛观看禁忌
羽毛球小常识
复习思考题
附录A我国运动员参加世界羽毛球五大赛事成绩一览表
参考文献

「羽毛球运动概述」羽毛球运动概述教案


羽毛球运动概述几方面

羽毛球运动概述讲解

羽毛球是一项隔着球网,使用长柄网状球拍击打平口端扎有一圈羽毛的半球状软木的室内运动。依据参与的人数,可以分为单打与双打。相较于性质相近的网球运动,羽毛球运动对选手的体格要求并不很高,却比较讲究耐力,极适合东方人发展。自1992年起,羽毛球成为奥运会的正式比赛项目。

参考资料: http://baike.baidu.com/view/3124.htm

本回答被提问者采纳
羽毛球是一项隔着球网,使用长柄网状球拍击打平口端扎有一圈羽毛的半球状软木的室内运动。依据参与的人数,可以分为单打与双打。相较于性质相近的网球运动,羽毛球运动对选手的体格要求并不很高,却比较讲究耐力,极适合东方人发展。自1992年起,羽毛球成为奥运会的正式比赛项目。
参考资料:http://baike.baidu.com/view/3124.htm
羽毛球运动的起源与演变:
据有关资料表明,最早出现有关羽毛球运动的文字记载是法国著名画家乔丹(1699-1779)所画的一幅题为“羽毛球”(The shuttle coack)油画。画中的一名少女 ,手握穿有网弦的羽毛球拍,球由球托插有七根不同颜色的羽毛所制成。
传说日本早在14-15世纪时,已出现了一种两个人用木制球拍,将插上羽毛的樱桃核当做球来回对击的游戏。这种运动很快传到了欧洲和亚洲其他国家。但因这种球不坚固耐用,飞行速度又太快,所以虽风行一时却很快就又消声匿迹了。
此后,又有类似羽毛球的游戏方式相继在印度和俄国出现,印度称此游戏方式为“普那”,它是用绒线缠成球形,上插羽毛,用木拍对击。俄国称其为“伏朗”。用球和我们现在的毽子非常相似。
由此可见,羽毛球运动的起源与类似“毽子板”的游戏有着密切的联系。由于国家.民族.文化以及语言的差异,对原始羽毛球运动名称的称呼就有所不同。所以,目前世界上对于这项究竟始于何时何地仍众说纷纭。但对于现在羽毛球运动名称的说法却基本一致。1873年,在英国格洛斯特郡的伯明顿镇(BADMINTON)有一位叫鲍弗特的公爵,一次在家中宴请宾客,恰逢下雨,客人只得聚在客厅,时间一长,大家都感到乏味,当时,有位从印度退役的英国军官,将其在印度孟买见到的“普那’向大家作了介绍,于是大家就在大厅内进行这种羽毛球的游戏。因这项活动极富趣味性,很快就风行起来。由于这项活动诞生在伯明顿,有人就提议以这个庄园的名称命名了这项运动,所以,英语中羽毛球叫做“BADMINTON”。原来鲍弗特公爵的庄园现在也改名为“羽毛球馆”以示纪念,并陈列着19世纪中业最初的羽毛球拍和球。那时的活动场地是葫芦形,两头宽中间窄,窄处挂网,直至1901年才改作长方形。
1877年,第一本羽毛球比赛规则在
羽毛球运动的起源与演变:
据有关资料表明,最早出现有关羽毛球运动的文字记载是法国著名画家乔丹(1699-1779)所画的一幅题为“羽毛球”(The shuttle coack)油画。画中的一名少女 ,手握穿有网弦的羽毛球拍,球由球托插有七根不同颜色的羽毛所制成。

  传说日本早在14-15世纪时,已出现了一种两个人用木制球拍,将插上羽毛的樱桃核当做球来回对击的游戏。这种运动很快传到了欧洲和亚洲其他国家。但因这种球不坚固耐用,飞行速度又太快,所以虽风行一时却很快就又消声匿迹了。
  此后,又有类似羽毛球的游戏方式相继在印度和俄国出现,印度称此游戏方式为“普那”,它是用绒线缠成球形,上插羽毛,用木拍对击。俄国称其为“伏朗”。用球和我们现在的毽子非常相似。
  由此可见,羽毛球运动的起源与类似“毽子板”的游戏有着密切的联系。由于国家.民族.文化以及语言的差异,对原始羽毛球运动名称的称呼就有所不同。所以,目前世界上对于这项究竟始于何时何地仍众说纷纭。但对于现在羽毛球运动名称的说法却基本一致。1873年,在英国格洛斯特郡的伯明顿镇(BADMINTON)有一位叫鲍弗特的公爵,一次在家中宴请宾客,恰逢下雨,客人只得聚在客厅,时间一长,大家都感到乏味,当时,有位从印度退役的英国军官,将其在印度孟买见到的“普那’向大家作了介绍,于是大家就在大厅内进行这种羽毛球的游戏。因这项活动极富趣味性,很快就风行起来。由于这项活动诞生在伯明顿,有人就提议以这个庄园的名称命名了这项运动,所以,英语中羽毛球叫做“BADMINTON”。原来鲍弗特公爵的庄园现在也改名为“羽毛球馆”以示纪念,并陈列着19世纪中业最初的羽毛球拍和球。那时的活动场地是葫芦形,两头宽中间窄,窄处挂网,直至1901年才改作长方形。
  
  1877年,第一本羽毛球比赛规则在英国出版。
  1893年,在英国成立了世界上第一个羽毛球协会。1899年,该协会举办了第一界"全英羽毛球锦标赛"(All Englang Badminton Champinships)"这就是自1899年起在英国伦敦温布利体育中心举行的传统性,非正式世界羽毛球锦标赛.
  此后,羽毛球运动从不颠诸岛流传到斯堪的纳维亚和英联邦各国,20世纪初流传到亚洲、美洲、大洋洲,最后传到非洲.
  随着这项运动在世界上开展的国家越来越多,1934年成立了"国际羽毛球联合会",总部设在伦敦.1939年国际羽毛球联合会通过了各会员国共同遵守的<<羽毛球竞赛规则>>.
  从本世纪20年代到40年代这个时间,欧美国家的羽毛球运动发展很快.特别是英国和丹麦,历次重大国际比赛的桂冠几乎都被他们所垄断.其次,是美国和加拿大也具有相当高的水平.
  1948-1949年举行了的首届世界男子羽毛球团体锦标赛--“汤姆斯杯”赛,马来西亚队击败了美国、英国和丹麦等强队荣获冠军,从而开辟了亚洲人称雄国际羽坛的时代。
  50年代亚洲羽毛球运动发展较快,特别是马来西亚涌现出了不少优秀选手,蝉联了1951年和1955年之间所举行的两届汤姆斯杯赛冠军。同时在全英锦标赛中获男子单、双打的冠军。
  50年代末,印度尼西亚羽毛球队在国际羽坛开始崛起,他们在学习欧洲选手的技术与打法的基础上有所创新,加快了羽毛球场上的速度和对落点的控制,使羽毛球技术水平提高到了一个新的阶段。在第4届汤姆斯杯赛中一举击败马来西亚队而夺得冠军。在60年代和70年代,印尼队的技术水平(除中国以外)在国际羽坛一直处于遥遥领先的地位,从第4届到第11届的汤姆斯杯赛,除第7届被马来西亚队获得外,其余全被印尼队所拥有,并且几乎垄断了在此期间的全英锦标赛的男子单、双打的冠军。
  在女子方面,50年代中期至60年代初,美国占据世界的优势,连续三届获得世界女子团体比赛(尤伯杯赛)的冠军。60年代后期至70年代,世界的优势转向日本。
  1981年5月国际羽联重新恢复了我国在国际羽联的合法席位,从此揭开了国际羽坛历史上新的一页,进入了中国羽毛球选手称霸国际羽坛的辉煌时期。
  在1988年汉城奥运会上,羽毛球第一次进入奥运大家庭,被列为表演项目。1992年巴塞罗那奥运会列为正式比赛项目,设男女单打和男女双打四块金牌。1996年的亚特兰大奥运会上,又增设了混合双打。

网友评论:
网友id:1846314

羽毛球运动中,对于步法也是比较看重的,因为在比赛中,会要求运动员以更快的速度进行击球,如果步法不怎么样的话,很有可能会...

网友id:62142945

-Introduction to badminton-羽毛球专项简介羽毛球起源现代羽毛球运动诞生在英国.1873年,在英国格拉斯哥郡的伯明顿镇有一位叫鲍...

网友id:77490235

羽毛球》是高等学校本科通识教育课程类大学体育课程,是大众普遍喜爱的体育运动项目之一,具有娱乐性、简便性、健身性等特点...

网友id:4812623

前场击球的技术动作没有后场击球的技术动作幅度大,击球时所需的力量也不如后场,但是击球的技术动作在技巧性上要求比较高,动...

版权声明 本文地址:http://www.zayxbc.com/5393.html
1.文章若无特殊说明,均属本站原创,若转载文章请于作者联系。
2.本站除部分作品系原创外,其余均来自网络或其它渠道,本站保留其原作者的著作权!如有侵权,请与站长联系!

欢迎 发表评论:

评论列表

暂时没有评论

暂无评论,快抢沙发吧~

扫码二维码